他不仅是我们的知识导师，更是我们的智慧向导！他的课堂充满了激情，威严又不失睿智幽默，不时冒出一两句“金句”，让我们如此亲近，这就是我们可亲可敬的“老王”。

——常外七14班  朱泓轩

学习上，“老王”对我们要求严格，但也像朋友一样耐心地陪伴和鼓励着我们；在工作中，他总是那么兢兢业业，每天都能看到他忙碌的身影；在生活中，他又是那么细致入微的关心我们，每天都给予我们满满的正能量！我们因为有他而骄傲，也会努力成为他的骄傲！

——清潭中学奉3班  顾柳霖

“老王”是谁？其人如何？

我们一起来认识认识吧！

人物名片

王鹏程，常州市虹景中学数学教师，中学一级教师，教育硕士；班主任工作8年，多年担任数学备课组长，2013年起担任学校数学教研组长；先后获丹阳市教学骨干、丹阳市基础教育先进个人、社会实践先进个人等荣誉称号；多次在各级各类教育教学比赛中获奖。

用微笑与鼓励点亮课堂

由于教学任务调整，老王新接手了七2班的数学教学工作，这个班级有一部分学生数学成绩不是很好，总在六十分上下徘徊。信心满满的老王想着，凭借自己认真和努力，一定可以改变学生对待数学的态度，提高他们的数学成绩。

很快两个月过去了，让他失望的是——什么都没有改变。就在老王百思不得其解的时候，一个腼腆的女生跑到他面前，低着头，怯怯地说：“王老师，以后数学课堂上你可不可以别叫我回答问题？”“为什么呀？”她小声的回答：“当我回答问题错误的时候，您嘴上没有说什么，但您严肃的表情像是在批评我，我害怕面对您的眼神……”老王愣住了，他一直以为，只要在口头上表扬学生，在书面上鼓励学生，就能增强学生的自信心，激发学生们的学习热情。

“有人说‘微笑是人类最美丽和友好的语言’，就让我用微笑唤醒学生们沉默的心灵吧！”老王暗暗下定决心。于是，在以后的数学课堂上，他始终带着笑容走进教室，用最亲切的眼神面对学生，慢慢地，学生的脸上也有了笑容，课堂气氛变的活跃了起来，积极发言的人也多起来了。过了半个学期，班级的数学成绩就有了很大的进步。

微笑中的积极评价是鼓励孩子奋发进取的强大动力。在学生们对数学课堂的期待里，在课堂上的积极发言中，在课后学生们钻研题目的氛围中，老王找到了满满的幸福感与成就感。

王老师热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱自己的学生，立志当好学生的引路人，参加工作十几年来，用诚心和爱心，让学生感受到学校生活的愉快，是我们身边的一位优秀的“四有”好老师！他把教书当做一种事业在做，志存高远，勤恳敬业，全身心投入到教育教学工作之中。不断学习，不断反思，努力进取，以实际行动诠释了一名青年教师从“入门合格”到“骨干教师”的成长历程。近几年来，无论是教学还是教研，无论是师德还是成绩方面，王老师赢得了学生和家长的认可。我从王老师身上学到了很多，他给了我工作的方向和不断前进的动力！

——丹阳市导墅中学  吕霞